Clase 6: Música

Clase: 
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugieren el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).

Estimada Familia de los primeros básicos, comenzamos una nueva semana de trabajo y de aprendizaje a distancia. Como toda semana, agradecemos enormemente su apoyo y responsabilidad en todo este proceso. Sabemos lo difícil que ha sido poder aprender a pesar de estar tan lejos, pero intentamos poner todo el apoyo y amor en cada una de nuestras actividades, para que ustedes puedan realizarlas de la manera más sencilla y en sus respectivos tiempos con sus hij@s, entendiendo que todos nos encontramos en situaciones similares.

Pero como familia labbeliana, les invitamos a mantenernos siempre unidos y con gran Fe en Dios, en que todo esto pasará y pronto nos reencontraremos con nuestros seres queridos y nosotras con nuestros queridos niños y niñas...  

En esta nueva semana, seguiremos trabajo con la música y las emociones... esta vez a través de nuestra música folclórica, la cual nos recuerda nuestros orígenes, nuestros antepasados y los dones hermosos de nuestra naturaleza y nuestra gente.

Para iniciar la clase les pedimos, que puedan observar junto a sus hij@s el siguiente video de un cuento andino.

A partir de lo visto anteriormente, pueden conversar con su hij@ en relación a las siguientes preguntas: 

1. ¿Dónde vivía Chuqu?

Resp: En el norte de Chile... sino logra responder, guiarlo a la respuesta esperada. 

2. ¿Qué problema tenía Chuqu?

Resp: Su quena no sonaba... sino logra responder, guiarlo a la respuesta esperada. 

3.¿Con quién fue Chuqu a la vertiente sagrada?

Resp: Con su hermana... sino logra responder, guiarlo a la respuesta esperada. 

4. ¿Quién cantó al lado de la quena, para que sonara?

Resp: El sapo.. sino logra responder, guiarlo a la respuesta esperada. 

Después de compartir las preguntas, escuchan un pequeño video de la canción folclórica: Cacharpaya del Pasiri, del grupo Illapu. 

Esta canción la escucharan un par de veces, intentando cantar parte de ella en compañía de algún adulto que guíe la actividad.👇👇👇👇👇 Escuchar aquí...

https://drive.google.com/file/d/1MRQ8Vt47Sl_7XTgC3hcfARnT2_m-YgH-/view?usp=sharing
Luego de escuchar e intentar cantar parte de la canción, deberán trabajar en la siguiente actividad, en donde les mostraremos dos opciones de trabajar:
1. Si ustedes tiene la posibilidad de imprimir la guía de trabajo este es el link de descarga: 

https://drive.google.com/file/d/1G-4OS-uwlOzWyiUXHj5TOKcansZ2kWsg/view?usp=sharing

ESTIMADOS APODERADOS LES DEJAMOS OTRA VEZ EL LINK DE LA GUÍA DE MÚSICA YA QUE ALGUNOS NOS COMENTARON QUE TUVIERON DIFICULTADES PARA SU DESCARGA... OJALA SEA DE AYUDA A PESAR DE LA TARDANZA...

https://drive.google.com/file/d/1hnhLbq9IcR-sMB3fElwq9JgXubFjc1IL/view?usp=sharing

2. Para aquellos que no pueden imprimir, deberán trabajar en sus cuadernos de la siguiente manera:
 >Escribir la meta de la clase: Cacharpaya del Pasiri.
 > Luego el estudiante, deberá dibujar y colorear, lo que entendió o la imagen que más le gustó de la canción.
 >Finalmente el adulto a cargo deberá escribir la letra de la canción en otra hoja del cuaderno del estudiante, para facilitar el aprender la letra de esta canción(Esta aparece en la guía, para que la pueda copiar). 
Les dejamos el ejemplo del trabajo en el cuaderno, para los que NO pudieron imprimir. 

No olvidar felicitar a su hij@ por su trabajo...

Les reiteramos como en cada semana nuestro enorme agradecimiento, en el apoyo constante y en el rol fundamental que cumplen desde sus hogares para hacer posible que nuestros niñ@s sigan aprendiendo desde allí, manteniendo como hasta ahora este distanciamiento físico, el cual no nos ha separado emocionalmente, ya que más que nunca, nos encontramos unidos en la oración y en el afecto... como siempre sigan quedándose en casa y protegiendo a nuestros niñ@s. 

Se despiden afectuosamente:

Alexandra Rodríguez - Yaritza Pizarro

Profesoras de Música Primeros básicos.